Maestría acreditada por la CONEAU, Resolución 390/13
Introducción
La Maestría busca formar profesionales en condiciones de realizar investigaciones en el campo de la pedagogía, de la sociología y la política educativa, de la educación formal y no formal; de la institución educativa, del currículum, la evaluación y la orientación educacional, capaces de interpretar la realidad educativa y generar conocimientos para contribuir a la toma de decisiones de políticas y a la innovación y mejora de las prácticas pedagógicas e institucionales.
Director:Dr. Juan José Ramirez
Objetivos
Atender a la formación de profesionales de las Ciencias Sociales especializados en la Investigación Educativa, con un enfoque pedagógico y una visión pluralista en lo teórico-práctico y en lo metodológico.
Promover el desarrollo de la Investigación Educativa sobre la base de la rigurosidad en el análisis e interpretación del campo disciplinario.
Contribuir al desarrollo de líneas de investigación sobre problemas educativos que afectan a la región posibilitando el avance del conocimiento en ese campo.
Favorecer al estudio de las prácticas pedagógicas y los procesos de enseñanza aprendizaje para promover el mejoramiento de las intervenciones educativas desde los conocimientos que se generen.
Contribuir al conocimiento de la realidad educacional para una mejor planificación y toma de decisiones vinculadas a las políticas educacionales, basadas en información pertinente.
Destinatarios
Egresados de carreras de grado con título en el área de las Ciencias Humanas y Sociales: de Ciencias de la Educación, Psicopedagogía, Psicología, Historia, Letras, Filosofía, Sociología, Derecho, Trabajo Social, Ciencia Política y profesionales afines.
Perfil del egresado
La Maestría aspira a capacitar a sus egresados para el desempeño en tareas de Investigación educativa, dotándolo de las competencias necesarias para:
Diseñar y realizar investigaciones teóricas y empíricas, básicas y aplicadas, en el campo de la educación.
Utilizar métodos y procedimientos de los diferentes paradigmas de investigación respetando los criterios de calidad de cada uno.
Informar de manera acorde a los requisitos de la comunicación científica los resultados y avances de sus investigaciones.
Evaluar proyectos de investigación educativa.
Dirigir trabajos de investigación educativa.
Asesorar organismos públicos y privados en materia educativa.
Duración y cursado La duración de la Maestría es de dos años. El cursado es los viernes y sábados.
Plan de Estudios
Primer año
Pedagogía e investigación educativa
Enfoques filosóficos y epistemológicos e investigación educativa
Sociología de la educación e investigación educativa
Psicología, educación y aprendizaje
Investigación educativa. Paradigmas y enfoques metodológicos
Métodos cuantitativos e investigación educativa
Producción de informes de investigación educativa
Problemática sociopedagógica contemporánea
Estadística
Segundo año
Política educacional
Métodos cualitativos de investigación educativa
Investigación – acción
Desigualdad educativa y vulnerabilidad
Investigación sociopedagógica
Investigación didáctica
Investigación psicopedagógica
Educación, valores y ciudadanía
Fenomenología y hermenéutica de la educación
Tesis
Admisión
Poseer título de grado en Ciencias de la Educación, Filosofía o en disciplinas correspondientes a las Ciencias Sociales o Ciencias Humanas; expedido por Universidades legalmente reconocidas. Otros títulos serán evaluados por el Comité Académico. La admisión la realizará el Comité a partir de la documentación presentada por el postulante.
Procedimiento de admisión
1. Solicitud de admisión online
2. Presentación de documentación a la Secretaría de Posgrado de la Facultad de Educación:
Nota dirigida al director de la Maestría solicitando ingreso y las razones que fundamentan la solicitud
Currículum vitae
Carta de recomendación
Certificado que acredite la lectocomprensión de idioma extranjero. En caso de no contar con el certificado se rendirá una prueba de suficiencia.
3. Solicitud de entrevista con el director de la Maestría.
