TALLER SOBRE GESTI脫N DEL CONOCIMIENTO E INVESTIGACI脫N
13
Feb

TALLER SOBRE GESTI脫N DEL CONOCIMIENTO E INVESTIGACI脫N

Dirigido a

Egresados de carreras de grado con t铆tulo en el 谩rea de las Ciencias Humanas y Sociales: de Ciencias de la Educaci贸n, Psicopedagog铆a, Psicolog铆a, Historia, Letras, Filosof铆a, Sociolog铆a, Derecho, Trabajo Social, Ciencia Pol铆tica y profesionales afines.

DESCRIPCIÓN

Para abordar el proceso de conocer la naturaleza te贸rico pr谩ctica, que permite la gesti贸n, planeaci贸n y ejecuci贸n de la investigaci贸n, es indispensable conocer y saber aplicar los diferentes postulados cient铆ficos, planteados desde otros paradigmas, que posibilitan la comprensi贸n sobre el desarrollo de pensamiento y las formas de construir, producir, transferir y apropiar conocimiento, con el fin de centrar la reflexi贸n en las diversas l贸gicas y la variedad met贸dica que se definen al momento de buscar soluciones acordes a las problem谩ticas de los contextos sociales y culturales sobre los cuales se suscitan din谩micas que implican la investigaci贸n y la formaci贸n en el marco de formaci贸n del Doctorado en Educaci贸n de la Universidad Cat贸lica de C贸rdoba.
En este sentido, el Taller en Gesti贸n De Conocimiento e Investigaci贸n busca ampliar el horizonte te贸rico/pr谩ctico y la plataforma acad茅mico administrativa de los participantes, junto con las estructuras de pensamiento de los docentes/investigadores que participan del proceso de formaci贸n, al momento de responder a la pregunta 驴c贸mo identificar objetos de estudio y definir m茅todos de investigaci贸n a trav茅s de procesos disciplinares, entendidos, como la interpretaci贸n de fen贸menos de las distintas realidades expresadas en conceptos cient铆ficos?
A partir de ello, en su dise帽o curricular, el Taller en Gesti贸n De Conocimiento e Investigaci贸n se desarrolla desde un enfoque te贸rico pr谩ctico en cuatro (4) momentos de formaci贸n referidos a la construcci贸n, producci贸n, transferencia y apropiaci贸n social del conocimiento, que buscan abordar los debates en torno a los tipos, t茅cnicas, enfoques, m茅todos y paradigmas para la gesti贸n de procesos de investigaci贸n.

Este curso es una C谩tedra Abierta del Doctorado en Educaci贸n.
Dise帽ado y organizado por la Facultad de Educaci贸n.

Inicio

13/02/2020

DuraciÓn

1 encuentro | + 6 hs. virtuales. Jueves 13 de Febrero de 8 a 12h. 10 horas totales.

Objetivos

Fortalecer el conocimiento sobre el desarrollo de pensamiento sist茅mico desde enfoques epistemol贸gicos y l贸gicas de m茅todos en temas de ciencia, conocimiento, m茅todo, gesti贸n de investigaci贸n, como forma de proporcionar criterios para el trabajo interdisciplinario, que le permitan a participantes, direccionar la planeaci贸n y dise帽o de proyectos de investigaci贸n a la luz de los distintos referentes te贸rico/pr谩cticos en confrontaci贸n con las gram谩ticas disciplinares del hacer investigativo propios de las ciencias.

Contenido

Reflexiones sobre el rol de la investigaci贸n en la educaci贸n. Actitud y cultura de la investigaci贸n. Construcci贸n y producci贸n de conocimiento para la investigaci贸n. Comprensiones en torno a: formaci贸n investigadora, la investigaci贸n formativa y de desarrollo aplicado de la investigaci贸n. Dise帽o de proyectos de investigaci贸n: cuadro de coherencia.

Requisitos de aprobación

Cumplir con el 70% m铆nimo de asistencia global del curso.

Precio

- Público general: $990

- Docentes, personal y graduados UCC: $792
- Alumnos UCC: $842
- Empleados Gob.Provincia de Córdoba: $792
 
Promociones con Tarjeta de Crédito:
- 6 y 10 pagos sin interés Tarjeta naranja
- 12 pagos sin interés Visa y Mastercard de Bancor
- 6 pagos sin interés Visa de Banco Macro

Lugar

Universidad Cat贸lica de C贸rdoba Facultad de Educaci贸n Independencia 328 - Edificio Centro C贸rdoba Capital.


Docentes

Prof. Amado, Daniel Beltr谩n (Disertante )





Informes

Fundación Jean Sonet - [email protected] - Whatsapp: +54 9 351 550-3332 - (0351) 4938000 Int. 183/184/186 (de 8 a 16h)






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