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DIPLOMATURA EN ATENCI脫N TEMPRANA: VALORACI脫N DEL DESARROLLO Y DISPOSITIVOS DE INTERVENCI脫N
18
Mar

DIPLOMATURA EN ATENCI脫N TEMPRANA: VALORACI脫N DEL DESARROLLO Y DISPOSITIVOS DE INTERVENCI脫N

INSCRIBITE

Dirigido a

Docentes y directivos de nivel inicial y primario de todas las modalidades.
Profesionales vinculados con el campo de estudios sobre la infancia, que se desempe帽en en el 谩mbito educativo y/o forman parte de un equipo interdisciplinario de abordaje: Profesores de Educaci贸n Especial, Psic贸logos, Psicopedagogos, Psicomotricistas, Fonoaudi贸logos, Asistentes Sociales, Terapistas Ocupacionales.

DESCRIPCIÓN

La valoraci贸n del desarrollo infantil constituye un sistema integral, multifactorial, interdisciplinario e intencional, que debe ser dirigido por profesionales con formaci贸n y experiencia para la selecci贸n de los recursos y procedimientos espec铆ficos para llevarlo a cabo.
Proponemos adentrarnos en el complejo proceso que conlleva conocer e intentar comprender al ni帽o y su desarrollo en el/los contextos en que se desenvuelve. Realizaremos un recorrido por bibliograf铆a sobre psicopatolog铆a infantil, procurando una mirada cr铆tica y reflexiva sobre el modo y las implicancias de las categor铆as diagn贸sticas utilizadas hoy, particularmente, en el campo de la medicina.
Para finalizar y procurar la integraci贸n de los conceptos abordados se expondr谩n diferentes casos cl铆nicos, en formato de vi帽eta, donde se intentar谩 reflejar la singularidad de las distintas dimensiones de valoraci贸n propuestas.

Inicio

18/03/2022

DuraciÓn

4 meses | 16 encuentros virtuales sincr贸nicas | Virtual a trav茅s de la Plataforma Educativa Moodle de Fundaci贸n Centro Crianza | Viernes de 18 a 21 hs. | Marzo 2022: 18 y 25 (18-21 hs) | Abril 2022: 1, 8, 22 y 29 (18-21 hs) | Mayo 2022: 6, 13, 20 y 27 (18-20.30 hs) | Junio 2022: 3, 10, 17 y 24 (18-20.30 hs) | Julio 2022: 1, 8 y 15 (18-21 hs) | 110 horas totales.

Objetivos


» Aprehender diferentes instrumentos con los que cuenta el profesional de la Atenci贸n Temprana para poder valorar el desarrollo del ni帽o.

» Conocer los Indicadores de intersubjetividad y de constructividad corporal, as铆 como las posibles se帽ales de alarma.

» Conocer las diferentes instancias que conforman el dispositivo de intervenci贸n en Atenci贸n temprana.
Conocer el m茅todo de observaci贸n como herramienta privilegiada de valoraci贸n del desarrollo.
Reconocer la importancia de las relaciones entre los diferentes modos de conceptualizar los trastornos seg煤n refieran a lo biol贸gico, a lo psicol贸gico o a lo social.
Identificar los diferentes modos de clasificaci贸n de trastornos, alteraciones o perturbaciones en el ni帽o.
Reconocer los Indicadores de intersubjetividad y de constructividad corporal
Conocer las diferentes se帽ales de alarma del desarrollo infantil para intervenir oportunamente.
Valorar el desarrollo Infantil en diferentes contextos a partir de casos cl铆nicos.
Reconocer los elementos que conforman la intervenci贸n en Atenci贸n temprana. (Consulta, encuadre, entrevista, derivaci贸n, juego, intervenciones)

Contenido

M脫DULO 1: DIMENSIONES DE LA VALORACI脫N DEL NI脩O Y SU DESARROLLO EN CONTEXTO.
Unidad 1: El papel de la observaci贸n como herramienta para conocer al ni帽o y su entorno.
Dimensi贸n evolutiva, dimensi贸n interpersonal, dimensi贸n de an谩lisis.
Indicadores de intersubjetividad y de constructividad corporal. Se帽ales de alarma

Unidad 2: Entre el equipamiento neurobiol贸gico y el funcionamiento psicomotor: no todo est谩 dicho
驴Trastorno, desviaci贸n, alteraci贸n o problema en el desarrollo?
Mirada cr铆tica y reflexiva acerca de las clasificaciones diagn贸sticas actuales.
Impacto del diagn贸stico en la familia.
La dimensi贸n esc茅nica del s铆ntoma en la infancia.
Hip贸tesis diagn贸stica.
Unidad 3: Casos cl铆nicos

M脫DULO 2: DISPOSITIVOS DE INTERVENCI脫N.
Unidad 1. Instancias del proceso de valoraci贸n.
La consulta por un ni帽o: Entrevista inicial: momento de apertura. Tipos de consulta: demanda, expectativas.
Encuadre.
La sesi贸n con el ni帽o; la sesi贸n con el ni帽o y los padres; la sesi贸n con varios ni帽os.
El juego como principal estrategia terap茅utica.
Intervenciones estructurantes: metas y posibilidades.
Interconsulta. Derivaci贸n.
Asesoramiento. Supervisi贸n.
La direcci贸n de la cura. 驴Alta terap茅utica, cierre, interrupci贸n, deserci贸n?

Unidad 2: Aspectos din谩micos de la intervenci贸n.
La Transferencia en el trabajo con ni帽os. Los padres bajo transferencia. 驴Qu茅 transferencia?. Transferencias m煤ltiples. El Sujeto supuesto Saber
脡tica y riesgos en tiempos de infancia. El lugar de la palabra en la experiencia anal铆tica. La violencia de la interpretaci贸n: Piera Aulagnier.

Unidad 3: Casos cl铆nicos.

Precio

1 - PUBLICO EN GENERAL $29.500
2 - EMPLEADOS Y FUNCIONARIOS DEL GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA $23.600
3 - EGRESADOS FUNDACIÓN CENTRO CRIANZA $23.600
4 - ALUMNOS FUNDACIÓN CENTRO CRIANZA $25.075
5 - FUNCIONARIOS Y EMPLEADOS DE LA MUNICIPALIDAD DE CÓRDOBA $23.600
6 - ALUMNOS UCC Y EGRESADOS UCC $23.600
7 - PERSONAL UCC Y DOCENTE UCC  $14.750

Promociones con Tarjeta de Crédito:

Banco ICBC: 3 pagos sin interés Visa
Banco Macro: De 2 a 6 pagos sin interés Visa y MasterCard
Tarjeta Naranja: 6 y 10 pagos sin interés
Bancor: 12 pagos sin interés Visa y MasterCard
 
 
 *Equivalente a USD 246 (al tipo de cambio de referencia Com. A3500 BCRA 13/08/2021) 
Extranjeros podrán abonar con tarjetas de crédito visa o mastercard en 1 pago.

Requisitos de aprobación

Aprobar el trabajo final con un m铆nimo de 7 puntos. |

Los programas de Formaci贸n Continua denominados Diplomatura otorgan certificados digitales oficiales de la Universidad Cat贸lica de C贸rdoba. No se considerar谩n una carrera, ni un ciclo inicial o t铆tulo intermedio habilitante con reconocimiento nacional.

Enviar por mail la fotocopia de DNI + Titulo de grado (frente y dorso)
[email protected]

Lugar

Virtual a trav茅s de la Plataforma Educativa Moodle de Fundaci贸n Centro Crianza. - Mas info por mail: [email protected]

Docentes

Lic. Perrone, Maria Juliana (Disertante )
Lic. Recalde, Maria Eugenia (Disertante )
Psmta. Petrini, Graciela Del Valle (Director )





Informes

Fundación Jean Sonet - [email protected] - Whatsapp: +54 9 351 550-3332 - (0351) 4938000 Int. 183/184/186 (de 8 a 16h)






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